Autora/or: Carlos X. Blanco
Pensamiento :: 12/09/2009
Cloacas mediterráneas en la economía hispana
Su condición de ?puerta? de África, de Frontera Sur de Europa con la explotación y abuso que ello implica, incontestada estratificación de la mano de obra
Estado español :: 07/09/2009
El proletariado y el "Síndrome de Estocolmo"
Ahora el trabajo asalariado no se diferencia gran cosa de la prostitución y de la esclavitud, nos hemos acomodado al maltrato
Estado español :: 04/09/2009
Los libros al contenedor. El Estado del Bienestar a la basura
Este populismo buscador de votos fáciles, Nuestro ?Estado del Bienestar?, que nunca llego a ser tal, toneladas de papel impreso a la basura
Asturies :: 02/09/2009
Destrucción estética de Xixón
Asturies es un cementerio cultural y paisajístico, construcciones horribles, hoteles a pie de playa,Vidrio negro, óxido, mentalidad mediterránea
Pensamiento :: 04/07/2009
Lucha de clases. Un análisis imprescindible
La burguesía como clase se ha vuelto parasitaria, más sociológica que económica, ?paga? a unos empleados y se limita a recibir el plusvalor
Pensamiento :: 01/07/2009
Marxismo y Ecologismo
La visión evolucionista y dialéctica de la Naturaleza y la Historia, marco para una visión y una praxis Ecosocialista: la respuesta de hoy al Imperialismo Ecológico
Estado español :: 24/06/2009
¡Si es verdad! La LOGSE fue un desastre y no quieren rectificar
Nuevas precisiones sobre la pedagogía ?progre?
Estado español :: 17/06/2009
Capitalismo mediterráno, 'made in Spain'
Sin educación, con corrupción, sin cobertura social, paro; conocido el fascismo, la sangre derramada fue por el Trono y Altar, así no hay Nación ni República tampoco
Estado español :: 16/06/2009
¿Fin de un modelo productivo? ¡Ni pensarlo! ¡Esto es España!
Sindicatos oficiales, antaño ?de clase?, son ahora estructuras del Estado parasitarias y subvencionadas; ningún ?cambio de modelo productivo? con este diseño de sindicalismo
Estado español :: 15/06/2009
Contra la pedagogía 'progre'
Los sindicalistas 'progres' y sus ideólogos se niegan a ver la realidad de un engendro conceptual, jurídico y pedagógico como fue la LOGSE y su derivación legal actual
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